Search Result of "English as an International Language"

About 12 results
Img
Img
Img

ผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

Roles of English as an International Language on Leaning Strategies among Japanese and Thai Learners (2013)

ผู้แต่ง:ImgDr.Attapol Khamkhien, Assistant Professor,

วารสาร:

Img

Img

ที่มา:Sumitomo Foundation, Japan

หัวเรื่อง:The Effects of English as an International Language on Language Learning Strategies among Japanese and Thai Learners: An Intercultural Comparison

หัวหน้าโครงการ:Imgดร.อรรถพล คำเขียน, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

Img

ที่มา:คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน

หัวเรื่อง:การศึกษารูปแบบภาษาอังกฤษที่ใช้ในการสื่อสารด้านการพูดและการเขียนในบริบทของภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลในประเทศไทยและแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของนิสิตระดับมหาวิทยาลัย

หัวหน้าโครงการ:Imgดร.อนามัย ดำเนตร, รองศาสตราจารย์

Img

Researcher

นาง จารุดา รัชนี ณ อยุธยา, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาภาษาต่างประเทศ คณะมนุษยศาสตร์

สาขาที่สนใจ:World Englishes, English as an International Language, Foreign language anxiety

Resume

Img

ผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

Students' Perspectives and Teacher's Experiences on the Integration of Intercultural Contents to Task-Based Activities (2019)

ผู้แต่ง:ImgOnwaree Promta, ImgDr.Suphatra Sucharitrak, Assistant Professor,

วารสาร:

Img

ผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

Intercultural Communication - Based Lessons through Songs: Effects on the Intercultural Competence Development of Thai Tertiary Students

ผู้แต่ง:ImgMrs.Jaruda Rajani Na Ayuthaya, Assistant Professor,

วารสาร:

Img

ที่มา:วิทยาสารเกษตรศาสตร์ สาขา สังคมศาสตร์

หัวเรื่อง:ไม่มีชื่อไทย (ชื่ออังกฤษ : Review of English Language Basic Education Core Curriculum: Pedagogical Implications for Thai Primay Level Teachers of English)

ผู้เขียน:ImgSinghanat Nomnian

สื่อสิ่งพิมพ์:pdf

Abstract

This article reviews the Basic Education Core Curriculum 2008 with regard to English as a compulsory subject at the primary school level (Grades 1–6) and considers the pedagogical implications for Thai teachers of English to prepare Thai primary school students for Thailand’s membership of the ASEAN community. Drawing upon a document analysis of the learning strands and standards of the Foreign Languages Core Curriculum issued by the Office of Basic Education Commission (OBEC), Ministry of Education, this article discusses two key issues—namely, raising English teachers’ awareness of English as an international language (EIL) or English as a lingua franca (ELF) and equipping primary school students with life-long learning skills for the 21st Century, which may enhance their readiness for participation in ASEAN activities. This critical review attempts to encourage such stakeholders as policy makers, educators, scholars, and parents to recognize key issues related to language planning policies and English language pedagogical implications for preparing Thai primary level teachers of English and primary school students in Thailand for the ASEAN community.

Article Info
Kasetsart Journal of Social Sciences -- formerly Kasetsart Journal (Social Sciences), Volume 034, Issue 3, Sep 13 - Dec 13, Page 583 - 589 |  PDF |  Page 

Img

ที่มา:สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ

หัวเรื่อง:ผลของการเรียนรู้เพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษในฐานะภาษานานาชาติจากการดูภาพยนตร์และแสดงบทบาทสมมุติเพื่อพัฒนาศักยภาพในการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมของนิสิตในระดับอุดมศึกษา

หัวหน้าโครงการ:Imgดร.อนามัย ดำเนตร, รองศาสตราจารย์

Img

การประชุมวิชาการ

World Englishes-Based Lessons: Their Effects on Anxiety and Language Achievement of Thai Tertiary Students

ผู้แต่ง:ImgMrs.Jaruda Rajani Na Ayuthaya, Assistant Professor,

การประชุมวิชาการ:

Img

Researcher

ดร. สุพัตรา สุจริตรักษ์, ผู้ช่วยศาสตราจารย์

ที่ทำงาน:ภาควิชาวิทยาการภาษาและวัฒนธรรม คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์

สาขาที่สนใจ:วิธีการสอนภาษาอังกฤษ/เทคนิคการสอน/การผลิตสื่อ/บทเรียนช่วยสอนคอมพิวเตอร์/ทักษะการอ่าน/การเขียน

Resume